Prosjektet involverer hele den pedagogiske staben (lærere), og har tre hovedmål:

1) Utvikle en helhetlig skrivehandlingsplan for skolen, samt implementere denne. Dette arbeidet ble påbegynt i 2025, planen sto ferdig til skolestart 2026, og skoleåret 2026/27 skal den implementeres på alle trinn.

2) Elevene skal utfordres til å stå lenger i skriveoppgaver gjennom økt kvalitet på skriveprosessene (prosessorientert skriving). Dette arbeidet ble påbegynt skoleåret 2025/26, ved både intern og ekstern kompetanseinnhenting, og skal fortsette skoleåret 2026/27.

3) Systematisk (lese- og) skriveopplæring på småtrinnet. Smestad skole har manglet en helhetlig, systematisk plan for hvordan skriveopplæringen ser ut på småtrinnet. Dette arbeidet har pågått de siste par årene, og ønskes satt i system i løpet av skoleåret 2026/27.